根据《对于印发&濒迟;91糖心vlog网上教学工作方案&驳迟;的通知》（校发〔2020〕10号）文件精神，为保障疫情期间人才培养质量，土木工程学院领导高度重视，全院教师积极参与、认真准备，确保了我院“停课不停学”工作有序的开展。
高度重视、统一思想
土木工程学院成立网络教学领导小组，并多次召开“停课不停学”网络会议，听取老师和学生代表的建议，经过认真研究讨论，我院决定在疫情期间实施《土木工程学院网上教学实施方案》。全院师生一盘棋，深刻认识到了网络教学的重要性和教学改革的紧迫性。
精心准备、周密组织
院网络教学领导小组分工明确、职责清楚、指导精准、准备充分。
课程建设组：引导全体教师在大学惭翱翱颁或学习通平台上进行课程建设，将授课班级学生全部纳入课程，并各自准备了应急方式，全部教师均建成了教学资料、视频课件、测试题库等网上资源；
平台操作研讨组：我院遴选2名熟悉平台使用的教师，通过建立微信群、在线答疑等方式帮助解决我院平台使用过程中的操作问题，本学期任课的97名教师全部解决了技术难题，并针对网络堵塞等不可预知的情况，帮助教师建立两套教学预案，保证教学有序开展；
网上督导组：我院成立6个督导小组，将97名教师全部分配到各小组，督导员以课程团队的角色进入教师课程实时督导，并及时反馈。班子成员全部加入到课程组，参与教师的教学督导，倾听学生反馈，所有教师均能使用平台认真讲授，学生网上参与率高。
学生们正在全神贯注的网上学习
老师们正在网络授课
家校联动、井然有序
老师们利用在线学习的课间，有针对性地与家长进行电话沟通，询问家庭网络情况和学生的学习态度，并互相交流了家校联动进行网络授课的重要意义，有些家长甚至还陪同孩子一起网络学习，并对老师的教学水平给与高度评价，也深深地感受到了我校严谨求实的治学态度。我院已经形成了网络教学“能授课—能听课—有督导—有反馈”的闭环机制。
土木工程学院
2020年2月24日